Jumat, 22 Maret 2013

Modalitas Belajar dan Ciri-cirinya

Modalitas Belajar dan Ciri-cirinya
Sebelumnya untuk mengetahui hal ini, kita harus mengetahui apa maksud dari judul di atas. Langsung aja ya! Ini menurut sumber buku yang saya baca, kalau Modalitas adalah bagaimana cara termudah kita dalam mendapatkan atau menyerap suatu informasi.
Informasi itu bisa diserap dengan 3 cara, yaitu:
a. Cara visual, yaitu dengan cara melihat.
b. Cara auditorial, yaitu dengan cara mendengar.
c. Cara kinestetik, yaitu dengan cara bergerak, bekerja ataupun menyentuh.
Misalnya ketika kita sedang mempelajari sesuatu, maka dengan cara apakah yang paling kita sukai? Apakah dengan cara melihat, mendengar ataupun menyentuh? Contohnya saja begini, kita ingin merawat ikan koi. Kita ingin sekali tahu bagaimana cara merawatnya. So, kita akan cari tahu sumber-sumber yang dapat membantu kita dalam hal merawat ikan koi ini.
Maka pada orang yang modalitasnya visual, ia akan suka melihat ilustrasi gambar-gambar cara merawat ikan koi ataupun petunjuk pada buku petunjuk yang dibacanya.

Sedangkan pada orang yang modalitasnya auditorial, ia akan lebih suka mendengarkan penjelasan lisan tentang cara merawat ikan dari orang-orang yang memberi petunjuk.
Dan pada orang yang modalitasnya kinestetik, ia akan lebih suka melihat buku petunjuk tanpa melihat ilustrasi gambar ataupun mendengarkan petunjuk dari orang yang memberikan panduan dan langsung merealisasikan cara merawat si ikan tadi.

Baiklah untuk lebih jelasnya, saya akan memberi tahu ciri-ciri dari masing-masing modalitas.
Ciri-ciri Orang dengan Modalitas visual:
a. Rapi dan teratur
b. Berbicara dengan cepat
c. Perencana dan pengatur jangka panjang yang baik
d. Teliti terhadap detail
e. Mementingkan penampilan
f. Pengeja yang baik dan dapat melihat kata-kata yang sebenarnya dalam pikiran mereka
g. Pembaca cepat dan tekun
h. Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali bila ditulis dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya
i. Biasanya tidak terganggu oleh keributan
j. Lebih suka membaca daripada dibacakan
k. Memerlukan pandangan dan tujuan yang menyeluruh serta bersikap waspada sebelum secara mental merassa pasti mengenai suatu masalah atau proyek
l. Mencorat-coret tanpa arti selama berbicara ditelepon dan dalam rapat
m. Lupa menyampaikan pesan verbal kepada ornag lain
n. Sering menjawab pertanyaan dengan jawaban singkat ya atau tidak
o. Lebih suka melakukan demostrasi daripada berpidato
p. Lebih suka seni lukis daripada seni musik

Ciri-ciri orang dengan Modalitas Auditorial:
a. Berbicara kepada diri sendiri pada saat bekerja
b. Mudah terganggu oleh keributan
c. Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan tulisan di buku ketika membaca
d. Senang membaca dengan keras dan mendengarkan
e. Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, birama, dan warna suara
f. Merasa kesulitan untuk menulis, tetapi hebat dalam bercerita
g. Berbicara dalam irama yang terpola
h. Biasabnya merupakan pembicara yang fasih
i. Lebih suka seni musik daripada seni lukis
j. Belajar dengan mendengarkan dan lebih mengingat apa yang didiskusikan daripada yang dilihat
k. Suka berbicara, sukaberdiskusi, dan menjelaskan sesuatu dengan panjang lebar
l. Mempunyai masalah dengan pekerjaan-pekerjaan yang melibatkan visualisasi, seperti memotong bagian-bagian hingga sesuai satu sama lain
m. Lebih pandai mengeja dengan keras daripada menuliskan sesuatu
n. Lebih suka gurauan lisan daripada membaca komik

Ciri-ciri orang dengan Modalitas Kinestetik:
a. Berbicara dengan perlahan
b. Menanggapi perhatian fisik
c. Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka
d. Berdiri dekat ketika berbicara dengan orang
e. Selalu beriontasi pada fisik dan banyak bergerak
f. Menghafal dengan cara berjalan dan melihat
g. Menggunakan jari sebagai penunjuk ketika membaca
h. Banyak mengunakan isyarat tubuh
i. Tidak dapat duduk diam untuk waktu lama
j. Belajar melalui memanipulasi dan praktik
k. Mempunyai perkembangan awal otot-otot yang besar

Yang manakah ciri-cirimu? Bila kamu yakin modalitasmu adalah visual maka sebagian besar ciri-cirimu terdapat pada modalitas visual. Sekian.
Terima kasih telah berkunjung di blog saya... Semoga yang saya berikan bermanafaat untuk Anda.

Unsur dalam mineral dan Cara pembuatannya

Kimia: Kelimpahan Unsur-unsur
Baiklah, kita akan membahas tentang beberapa unsur yang terdapat dalam senyawa atau mineral dan cara pembuatannya.

  • Natrium(Na) 
Terdapat dalam: NaCl, NaOH, NaSO4, Na2CO3, NaHCO3 dll
Dari Proses Down dan elektrolisis NaCl
  • Magnesium(Mg) 
Terdapat dalam:Magnesit, Dolomit, Epsomin, Garam Inggris, Kiserit dan Asbes.
Dari Proses Down
  • Besi(Fe) 
Terdapat dalam: Pirit, Magnetit, Hematit dan Siderit.
Tanur Tiup
  • Tembaga(Cu) 
Terdapat dalam: Kalkopirit dan Kalkosit. Flotasi/pemanggangan
  • Aluminium(Al) 
Terdapat dalam: Bauksit, Kriolit dan Termit.
Proses Hall Heroult
  • Kalsium(Ca) 
Terdapat dalam: Gips, Fosforit, Flourspat, Dolomit dan marmer. -
  • Belerang(S)
 -
Proses Frach
  • Amonia 
-
Proses Haber Bosch
  • Urea 
-
Proses Wohler
  • Baja 
-
Proses Henry Bessemer
  • H2SO4 
-
Proses kontak dan bilik Timbal Semoga blog saya berguna untuk Anda. Terima kasih telah berkunjung...

Cara menghilangkan Lemak pada Piring

Cara Menghilangkan Lemak pada Piring
            Pernahkah Anda mengomel dikarenakan cucian piring Anda, banyak? Bertumpuk dan penuh dengan lemak daging? Nah, saya akan berbagi sedikit tips untuk menghilangkan lemak pada piring.

  • Pisahkan piring 
      Maksudnya, apabila anda akan memulai mencuci piring, pisahkan terlebih dulu jenis-jenis yang akan dicuci. Contoh: Kelompok sendok dan garpu, kelompok piring kaca, kelompok piring plastik, kelompok gelas, kelompok wajan dll.

  • Gunakan Sabun yang baik 
      Apabila anda akan mencuci piring, sebaiknya gunakan sabun yang bisa menghancur lemak tersebut. Kalau saya sih, lebih suka yang banyak busanya.

  • Menyiram Piring dengan air panas 
        Perlu diperhatikan jangan menyiramnya langsung. Ditakutkan, apabila kita menyiramnya langsung, piring kaca akan pecah karena terkena panas(memuai). Kalau boleh, celupkan piring ke air panas. Air panas akan membuat lemak menjadi cair. Dan kita bisa dengan mudah mencucinya.

Silahkan mencoba. Semoga tips yang saya berikan, berguna untuk Anda.

Belajar Bahasa Inggris tentang Question Tag

Belajar Bahasa Inggris "QuestionTag"
Question Tag adalah penggambaran pernyataan yang membutuhkan penegasan/ meyakinkan akan sesuatu hal.
 Biasanya terdapat kata "... kan?", " iya kan?", "benar kan?" ataupun "bukan?"
Contoh:
Senin adalah nama hari. Benar kan? (Monday is name of day. Isn't it?)
Kamu Dimas, kan? (You are Dimas, aren't you?)
Kamu suka makan bakso. Iya kan? (You like eat meatballs. Don't you?)
Jus jeruk ini enak kan? (The orange juice is delicious. Isn't it?)

Dapat kita simpulkan, apabila PERNYATAANNYA POSITIF, maka PERTANYAAN/PENEGASANNYA adalah NEGATIF. Paham? Bagus...

Warna gaun itu tidak berwarna merah. Iya kan? (The colour of dress isn't red. Is it?)
Harga bukumu tidak mahal, kan? (The price of your book isn't expensive, is it?)
Kucingnya tidak suka makan nasi, benar kan? (Her/his cat don't like eat rise, do it?)
Kamu tidak akan membuat sop, kan?(You won't make soup, will you?)

Dapat kita simpulkan, apabila PERNYATAANNYA NEGATIF, maka PERTANYAAN/PENEGASANNYA adalah POSITIF.

Yang perlu diingat:

Bentuk Tag dari kalimat perintah adalah "will you".
Contoh:
Keep silent, will you?
Close the door, will you?

Bentuk Tag dari " I am ..." adalah "Aren't I?".
Contoh:
I am a student, aren't I?
I am a pilot, aren't I?

Bentuk Tag dari "Let's" adalah "shall we"
Contoh:
Let's go home, shall we?
Let's pray together, shall we?

Semoga Anda paham. Dan saya ucapkan terima kasih sudah mengunjungi blog saya.

Kamis, 21 Maret 2013

Lupa dan cara mengatasinya

Lupa dan Cara mengatasinya
Salam bahagia! Selamat datang di blogku! Anda merupakan salah satu orang yang beruntung telah menemukan blogku dari sekian banyak blog lain... :D

Oke... Baiklah, kita mulai bercerita...
Hari ini aku terlambat datang ke sekolah.Itu disebabkan tadi pagi aku mencari-cari ikat pinggangku yang lupa entah dimana aku letakkan.Hari ini aku di strap, karena lupa mengerjakan pr yang diberikan oleh guru bahasa inggrisku.”I’m sorry mom, i’m forget...”, kataku sejujur-jujurnya.Oke, masalah ini lupakan saja,semuanya hilang karena ada sahabat yang menemani aku mengisi waktu istirahat pertama.Ia tersenyum padaku, aku membalas senyumnya. Ia pun berkata padaku,”Mmm...kamu gak lupa kan soal janji kemarin...?”,tanyanya padaku.Aku mengerutkan dahi.Alis mataku bertaut.Napas kutarik panjang.”Janji apaan?”, batinku. ”Kamu gak lupa kan bawa bukunya sekarang?”,tanyanya lagi. Aku tersenyum.Dan bertanya, “Buku apa ya?Kayaknya aku gak ada minjem buku sama kamu,..”.Wah, sakit lupaku kambuh lagi. “Ya ampun...Kamu lupa lagi..?Buku catatan Matematikaku...Nanti kami Matematika, dan guru kami nanti ngadain pemerikasaan catatan...Dan kamu lupa bawanya?Astaga...”.Sahabatku itu geleng-geleng kepala.

Kadang kejadian seperti ini akan kita alami apabila kita lupa akan sesuatu yang penting.
Untuk menghindarinya:
  •         Sebaiknya kita harus selalu membuat catatan kecil yang berisi hal-hal penting.Ini penting, apabila kita sering dilanda lupa.Catatan kecil akan membantu kita dalam mengingat sesuatu.Dan mudah-mudahan cara itu dapat membantu kita mengatasi lupa kita akan sesuatu. 
  •         Kalau mau yang aneh, tulis hal-hal yang akan kita ingat. Misalnya, besok harus bawa baju. Maka tulis di telapak tangan Anda "Baju". Cara yang aneh, sih... Tapi saya sering melakukannya. Dan saya ingat. 
  •          Sering-sering baca buku. Mungkin cara ini dibuat agar kita ingat isi buku. Sampai-sampai kebiasaan ini dapat digunakan untuk mengingat hal-hal mengenai keseharian kita. Semoga tips yang saya berikan berguna pada Anda. Terima kasih telah berkunjung ke blog saya.